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Uso de proyectos «en vivo» del sector público en la enseñanza del diseño para transformar la infraestructura verde urbana en Sudáfrica

Año: 2021 | Colección: Investigación | Categoría:
6 lecturas

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La infraestructura verde urbana no es reconocida en el Sur Global por las funciones sociales y ecológicas críticas que puede brindar. Se necesitan con urgencia soluciones de diseño contextual y enfoques innovadores para transformar el status quo. La colaboración entre la universidad y el gobierno local podría ser una forma de fomentar nuevas ideas, nuevos roles y habilidades de diseño para desarrollar soluciones a estos complejos problemas.

Este documento presenta un análisis de estudio de caso de tal colaboración. Se realizó una investigación cualitativa para establecer el grado en que la exposición a proyectos de la vida real estimula el aprendizaje transformador de los estudiantes de posgrado en diseño. Los investigadores también indagaron sobre los beneficios de la colaboración para el municipio. Las reflexiones de los participantes se registraron mediante cuestionarios anónimos.

Los hallazgos muestran que el proyecto en vivo creó un escenario municipal para buscar soluciones alternativas en los procesos de diseño y los resultados. Para los estudiantes, el proyecto creó una rica dinámica social y una interacción de familiaridad e incertidumbre, que ayudó al aprendizaje transformador. El aprendizaje más profundo de los estudiantes indica una mayor empatía social, la reconsideración del papel de la profesión, una mayor flexibilidad del proceso de diseño y el aprendizaje y la valoración de las habilidades en todas las disciplinas.

Los hallazgos son prometedores para un entorno construido en el futuro más justo y sostenible a través de colaboraciones que transforman a los profesionales del diseño involucrados, los resultados que persiguen y los procesos que siguen.

Título Original:

"Using “Live” Public Sector Projects in Design Teaching to Transform Urban Green Infrastructure in South Africa"

Autor/es:

Christina Breed, Helge Mehrtens
Este recurso está relacionado con las siguientes temas de salud:

Tipo de Documento:

|=|  En Web

Idioma:

Inglés

Año de publicación:

2021

Tamaño del recurso:

0.00 KB

Accesos al recurso:

14

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