Una revisión sistemática sobre la relación entre el entorno construido y la calidad de vida de los niños

Las pruebas de los efectos del entorno construido en los niños se han centrado principalmente en los resultados de las enfermedades; sin embargo, la calidad de vida (CdV) ha ganado cada vez más atención como un importante criterio de valoración de la salud y la política en sí. La investigación sobre los efectos del entorno construido en la calidad de vida de los niños podría aportar información a los programas de salud pública y a la planificación y el diseño urbanos.

El objetivo en este estudio fue revisar y sintetizar las pruebas de la relación entre las características del entorno construido y la calidad de vida de los niños. Se realizaron búsquedas en cinco bases de datos de investigación de estudios cuantitativos revisados por pares sobre niños de entre 2 y 18 años, publicados en inglés o alemán entre enero de 2010 y agosto de 2023. Sólo se consideró la investigación primaria. Los estudios incluidos (n = 17) se codificaron y evaluaron metodológicamente con las listas de verificación de evaluación crítica de Joanna Briggs, y se extrajeron, analizaron y sintetizaron los datos relevantes, utilizando el siguiente marco del entorno construido: (1) área verde y azul del barrio, (2) infraestructura del barrio y (3) percepción del barrio.

Las áreas verdes se asociaron positivamente con la calidad de vida de los niños. La infraestructura arrojó resultados no concluyentes en todos los aspectos medidos. La satisfacción general del barrio se correlacionó positivamente con una mayor calidad de vida, pero los resultados sobre la seguridad medioambiental percibida fueron dispares.

La mayoría de los estudios son correlacionales, por lo que resulta difícil inferir causalidad. Mientras que los resultados positivos de las áreas verdes sobre la calidad de vida son consistentes, las características específicas del entorno construido muestran resultados inconsistentes. La percepción general del entorno construido, como la satisfacción del barrio, también muestra resultados más sólidos en comparación con las percepciones de características específicas del entorno construido.

Debido a la heterogeneidad de las mediciones del entorno construido y de la calidad de vida, las mediciones coherentes de ambos conceptos ayudarán a avanzar en este campo de investigación.

Título Original:

"A systematic review on the relationship between the built environment and children’s quality of life"

Autor/es: