Volver arriba
Compartir

Paisaje Residual: Proceso de regeneración urbana para escenarios compartidos

Año: 2022 | Colección: Investigación | Categoría:
6 lecturas

[featured_image]

El tema de la reurbanización y regeneración urbana ha sido durante mucho tiempo una prioridad en el debate internacional y en las prácticas actuales en el campo de las políticas urbanas y los programas estratégicos de desarrollo sostenible, implementados según el modelo de economía circular. En la ciudad contemporánea existen fragmentos de paisajes inutilizados, residuales, abandonados, definidos como “Waste LandScapes” (paisaje residual) que son la consecuencia natural del proceso metabólico de crecimiento y desarrollo de las ciudades, tanto por la incompatibilidad de su uso original como por la pérdida de su valor económico. Estos paisajes residuales, si se insertan en procesos virtuosos de reordenación urbana, tienen un gran valor intrínseco y un considerable potencial regenerativo, capaces de desencadenar procesos virtuosos de desarrollo, no sólo a escala urbana sino también a nivel territorial.

En este contexto, la investigación aplicada a un área degradada ubicada en el borde del centro histórico de Catanzaro (Italia) ilustra un proceso de evaluación adaptativo y multimetodológico, inclusivo y específico del lugar, útil para apoyar a los tomadores de decisiones en la selección de un escenario compartido, evaluado tanto en términos multigrupales como multicriterio, capaz de generar beneficios en términos de valorización cultural, inclusión social y desarrollo económico para una ciudad circular.

Título Original:

"Waste Landscape: Urban Regeneration Process for Shared Scenarios"

Autor/es:

Lucia Della Spina, Claudia Giorno
Este recurso está relacionado con las siguientes temas de salud:

Tipo de Documento:

|=|  En Web

Idioma:

Inglés

Año de publicación:

2022

Tamaño del recurso:

0.00 KB

Accesos al recurso:

7

Publicar un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *