Volver arriba
Compartir

Midiendo los efectos de las áreas verdes en la atención y el estrés en niños y jóvenes: Una revisión del alcance

Año: 2021 | Colección: Investigación | Categoría: ,
17 lecturas

[featured_image]

Esta revisión de alcance compila 42 estudios publicados que miden la atención de los niños y/o las respuestas al estrés en entornos de áreas verdes. Los resultados de la atención y el estrés incluyen tradiciones objetivas (Ej., Fisiológicas) y subjetivas (escala de calificación).

Los estudios de atención tenían dos tradiciones distintas de medición subjetiva, una que medía los síntomas del TDAH y la otra que medía los constructos de la teoría de restauración de la atención. Los estudios correlacionales tenían más probabilidades de usar escalas subjetivas para los resultados, mientras que los estudios experimentales usaban con más frecuencia medidas objetivas o una combinación de medidas objetivas y subjetivas.

Se debe tener cuidado al interpretar y ampliar esta literatura, ya que la comparabilidad de las variables de resultado entre los estudios no está clara.

Título Original:

"Measuring green space effects on attention and stress in children and youth: A scoping review"

Autor/es:

Lincoln Larson, Cassandra Johnson Gaither, Brian Barger, Julia Torquati, Jody Marie Bartz, Andrew Gardner, Eric Moody, Steven Rosenberg, Anne Schutte, Margaret Murray, Bridgette M. Schram
Este recurso está relacionado con las siguientes temas de salud:
TDAH, Estrés

Tipo de Documento:

pdf  PDF

Idioma:

Inglés

Año de publicación:

2021

Tamaño del recurso:

0.00 KB

Accesos al recurso:

11

Publicar un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *