Más allá de los espacios azules y verdes: Identificación y caracterización de entornos restaurativos en el campus de la Universidad de Tecnología y Negocios de Sichuan

Los estudiantes universitarios comúnmente sufren de estrés y ansiedad; por ello, es imprescindible encontrar lugares de restauración en el campus. Aunque los espacios azules y verdes son buenos para la recuperación y el alivio del estrés, los estudios anteriores no han logrado determinar otros tipos de espacios de restauración en los campus.

Mediante una encuesta fotográfica participativa de abajo hacia arriba, este estudio reclutó una muestra de 243 estudiantes de la Universidad de Tecnología y Negocios de Sichuan en China, y los resultados fueron los siguientes:

1. Los potenciales espacios restaurativos en el campus se agruparon en cinco categorías: verde, azul, gris, sala de estar y espacio de estudio;
2. No se encontraron diferencias significativas en la evaluación de los cinco espacios restaurativos, todos los cuales mostraron efectos positivos;
3. Los cinco espacios restaurativos se vincularon con cuatro características restaurativas de diferentes maneras, con verde, el azul, el gris y el espacio habitable mostrando la característica de "estar lejos" (refugios de las molestias de la vida cotidiana, indican distancia geográfica o psicológica), y los espacios grises y de estudio mostraron la característica de “fascinación” (atención sin esfuerzo);
4. La duración de la visita desempeñó un papel importante en el potencial del entorno para promover la recuperación. Una visita más corta debido a la falta de infraestructura y puntos de interés puede contribuir a reducir los beneficios.

Este estudio tiene implicaciones importantes para el diseño y la gestión de los entornos restaurativos en los campus universitarios.

Título Original:

"Beyond Blue and Green Spaces: Identifying and Characterizing Restorative Environments on Sichuan Technology and Business University Campus"

Autor/es: