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La restauración percibida de las características espaciales al aire libre para adolescentes de secundaria: Un estudio de caso de China

Año: 2022 | Colección: Investigación | Categoría: ,
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El trabajo escolar pesado y las aulas superpobladas han hecho que las escuelas secundarias sean entornos sobrecargados. Investigaciones anteriores han identificado un amplio cuerpo de elementos restauradores naturales. Sin embargo, la evidencia sobre la relación entre la tipología espacial y su restauración percibida para los adolescentes es limitada.

Este artículo explora la conexión entre las características espaciales y la restauración percibida, al vincular su calidad restaurativa con la forma en que se utilizan realmente. Se utiliza una escuela secundaria con varios tipos de espacios al aire libre como estudio de caso y se cuantifican las características espaciales típicas (área, distancia y apertura). Se utiliza una escala revisada de capacidad de restauración percibida (RPRS) para evaluar la calidad de restauración de diferentes espacios, y se utiliza un cuestionario de autoinforme para mapear el uso real.

Los resultados obtenidos revelan que: (1) la restauración de los espacios seleccionados varió considerablemente, siendo un jardín natural más restaurador que un entorno construido; (2) el área y la apertura se correlacionaron positivamente con la restauración percibida, pero la distancia se correlacionó negativamente; (3) las dimensiones teóricas de "escaparse" en la escuela secundaria son principalmente psicológicas, no físicas; (4) el uso real de los espacios al aire libre durante los descansos no coincide con los lugares favoritos de los estudiantes o su restauración percibida.

Estos hallazgos amplían nuestra comprensión del papel de las características espaciales en la restauración percibida en las escuelas secundarias, e indican vínculos directos entre el diseño del campus y la calidad restaurativa.

Título Original:

"The Perceived Restorativeness of Outdoor Spatial Characteristics for High School Adolescents: A Case Study from China"

Autor/es:

Xiaoxia Bai, Xinxin Li, Ding Yan
Este recurso está relacionado con las siguientes temas de salud:
Recuperación, Salud mental

Tipo de Documento:

|=|  En Web

Idioma:

Inglés

Año de publicación:

2022

Tamaño del recurso:

0.00 KB

Accesos al recurso:

8

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