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La actividad física y el juego al aire libre de los niños en parques infantiles públicos: ¿Importan el género y el entorno social?


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Fecha de publicación: 28 junio, 2018
Colección: Investigación | Categoría: Parques Urbanos, Salud Pública

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Pocos estudios han profundizado en la relación del entorno social con la actividad física y el juego al aire libre de los niños en los patios de recreo públicos, considerando las diferencias de género.

El objetivo del presente estudio fue examinar las diferencias de género y la relación del entorno social con la actividad física y el juego al aire libre de los niños en parques infantiles públicos.

Se realizó un estudio observacional cuantitativo en diez patios de recreo en un distrito de una ciudad mediana de Alemania. El entorno social, los niveles de actividad física y el juego al aire libre se midieron utilizando una versión modificada del Sistema para observar el juego y la actividad recreativa en la juventud.

En total, se utilizaron en este análisis 266 observaciones de niños (117 niñas / 149 niños) entre cuatro y 12 años. Se encontraron diferencias significativas de género en relación con los tipos de actividad, pero no en la actividad física de moderada a vigorosa (MVPA). La presencia de niños activos fue la principal variable explicativa de MVPA. En los modelos estratificados por género, la presencia de niños del sexo opuesto fue un predictor negativo significativo de MVPA en niñas pero no en niños.

La presencia de niños activos contribuye a los niveles de actividad física de los niños en los parques infantiles públicos. La actividad física de las niñas parece reprimirse en presencia de los niños.

Título Original:

"Physical Activity and Outdoor Play of Children in Public Playgrounds-Do Gender and Social Environment Matter?"

Autor/es:

Anne Kerstin Reimers, Stephanie Schoeppe, Yolanda Demetriou, Guido Knapp
¿Sabías que casi un tercio de todos los recursos compartidos a través de Ciudades Verdes están relacionados con alguna temática de Salud Pública?
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Tipo de Documento:En Web
Año de publicación:2018
Idioma:Inglés
País/territorio:Alemania
Accesos al recurso:475
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