Impacto del entorno del barrio en la selección de rutas peatonales entre escolares de primaria en Corea

Los estudios anteriores sobre el entorno para caminar de los estudiantes de la escuela primaria, se han centrado en factores físicos como los accidentes de tráfico, la seguridad y el entorno del barrio. Sin embargo, los académicos aún tienen que considerar las características de comportamiento de los estudiantes de la escuela primaria, particularmente con respecto a la relación entre los factores ambientales y las características de comportamiento en la selección de rutas peatonales y la seguridad.

Al abordar esta brecha, este estudio identifica cómo los factores ambientales del barrio y las características de comportamiento impactan en la selección de rutas y la satisfacción entre los estudiantes de la escuela primaria. En consecuencia, este estudio encuestó a 251 estudiantes de escuela primaria en tres escuelas primarias en Corea y analizó las formas espaciales de los sitios seleccionados.

Al hacerlo, este estudio discierne la satisfacción de los estudiantes con su selección de la ruta más corta o no más corta, y qué factores ambientales y características de comportamiento influyeron en su selección y satisfacción.

Los resultados del estudio tienen implicaciones prácticas para la formulación de políticas, incluida información valiosa sobre la planificación de rutas escolares para estudiantes de escuelas primarias.

Título Original:

"Impact of Neighborhood Environment on Pedestrian Route Selection among Elementary Schoolchildren in Korea"

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