Acceso Abierto | Fecha de Publicación:

Estación de 15 minutos: Un estudio de caso en la ciudad del norte de Italia para evaluar la habitabilidad de un área

Año: 2021 | Colección: Investigación | Categoría:
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El objetivo de este trabajo es aplicar la idea de ciudad en 15 minutos a las estaciones de tren, que pueden convertirse en el punto de partida del análisis al representar la “puerta de entrada”, donde los usuarios inician su último kilómetro de viaje después de bajarse del tren.

Dentro de la investigación, se identificaron y analizaron 11 estaciones de ferrocarril ubicadas en la región de Lombardía en Italia. Para realizar el análisis se implementó y determinó un índice analítico para cada estación: este índice resume las principales características de la propia estación en relación al territorio en el que se ubica.

El enfoque adoptado es comparativo: no importa el valor absoluto del índice de cada estación, sino la comparación entre los diferentes índices. De esta forma es posible por un lado clasificar las estaciones y por otro lado identificar y proponer posibles intervenciones para mejorar el papel de una estación de ferrocarril en un territorio.

El modelo propuesto es ampliable y replicable: es posible agregar otros indicadores útiles para el cálculo del índice de cada estación y también es posible realizar el análisis en diferentes contextos territoriales. De hecho, es una herramienta de apoyo a la decisión capaz de proporcionar indicaciones e información para la planificación y programación del sistema ferroviario y de la ciudad; entre los posibles usuarios del modelo propuesto se encuentran los directores y administraciones de las estaciones de ferrocarril.

Título Original:

"15-Min Station: A Case Study in North Italy City to Evaluate the Livability of an Area"

Autor/es:

Fabio Borghetti, Cristian Giovanni Colombo, Michela Longo, Renato Mazzoncini, Leonardo Cesarini, Luigi Contestabile, Claudio Somaschini
Este recurso está relacionado con las siguientes temas de salud:

Tipo de Documento:

 En Web

Idioma:

Inglés

Año de publicación:

2021

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Accesos al recurso:

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