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La pandemia del COVID-19 ha afectado la vida de niños, niñas y adolescentes de una manera sin precedentes.
En el presente estudio, los autores se enfocan en dos actividades que probablemente se han visto afectadas por las medidas de mitigación: tiempo de pantalla y tiempo verde. Se investigó cómo influyeron ambos durante la pandemia, cómo afectaron la salud mental de niños y adolescentes y qué papel tienen las características sociodemográficas en la predicción del tiempo de pantalla, el tiempo verde y la salud mental. Se utilizaron datos recopilados entre el otoño de 2020 y la primavera de 2021 de 844 participantes de 5 a 19 años de edad de un estudio de cohorte prospectivo basado en la población en [omitido para revisión]. Se analizaron los datos utilizando una versión extendida del modelo de panel cruzado cruzado de intercepción aleatoria con covariables sociodemográficas invariantes en el tiempo y salud mental como resultado.
Los resultados mostraron que, a nivel interpersona, el tiempo frente a la pantalla fue un factor de riesgo y el tiempo verde un factor protector de la salud mental. Sin embargo, las desviaciones dentro de la persona del tiempo frente a la pantalla y el tiempo verde durante la pandemia no predijeron de manera consistente la salud mental. Además, no se influyeron mutuamente a lo largo del tiempo. El género, la edad, la situación económica percibida de la familia, el índice de masa corporal y la disponibilidad de áreas verdes cercanas influyeron en medidas estables de tiempo verde y tiempo frente a la pantalla (es decir, intersecciones aleatorias).
Estos resultados destacan la necesidad de acciones específicas para promover el tiempo verde y crear conciencia sobre el efecto perjudicial del tiempo de pantalla en la salud mental de los niños y adolescentes.
Título Original:
"The impact of screen time and green time on mental health in children and adolescents during the COVID-19 pandemic"
Autor/es:
Anne Linda Camerini, Emiliano Albanese, Laura Marciano & Corona Immunitas Research Group| Colección: | Investigación |
|---|---|
| Categoría: | Áreas Verdes, Salud Pública |
| Servicio Ecosistémico: | - |
| Salud Pública: | Salud mental |
| Tipo de Documento: | En Web |
|---|---|
| Año de publicación: | 2022 |
| Idioma: | Inglés |
| País/territorio: | Suiza |
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Referencia
Anne-Linda Camerini, Emiliano Albanese, Laura Marciano. The impact of screen time and green time on mental health in children and adolescents during the COVID-19 pandemic. Computers in Human Behavior Reports 2022


