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Distribución y accesibilidad de los parques urbanos en Beijing, China: Implicaciones de la equidad social

Año: 2019 | Colección: Investigación | Categoría: ,
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Como instalaciones de servicio público, los parques urbanos ofrecen muchos beneficios para la vida diaria y las actividades sociales de los residentes. Sin embargo, la accesibilidad de los parques públicos para los residentes urbanos a menudo se distribuye de manera desigual en espacios que no se pueden utilizar por completo.

En esta investigación se utilizan los parques urbanos en Beijing, China, como un estudio de caso, y se examina la relación entre la accesibilidad de los parques urbanos y la distribución de la población en diferentes niveles administrativos. Se utilizó el coeficiente de Gini y la curva de Lorenz para evaluar la equidad social de la accesibilidad de los parques urbanos, y el cociente de ubicación se utilizó para identificar la diferencia espacial entre los parques urbanos y la población residente.

Los resultados muestran que la accesibilidad del parque urbano varía a nivel de distrito y subdistrito y que los lugares con más parques urbanos suelen tener una mayor accesibilidad. Muy importante, la equidad espacial es diferente de la equidad social, existe un desajuste entre la distribución espacial de los parques urbanos y la población, particularmente para los residentes de edad avanzada.

Estos resultados generan información valiosa, ya que, en China y muchos países en desarrollo, la planificación actual de las áreas verdes públicas urbanos solo utiliza la proporción de áreas verdes públicas a terrenos de construcción urbana y el área verde pública per cápita.

Título Original:

"The Distribution and Accessibility of Urban Parks in Beijing, China: Implications of Social Equity"

Autor/es:

Zhiqiang Feng, Ranhao Sun, Shu Feng, Liding Chen, Junran Li, Muhammad Sadiq Khan, Yongcai Jing
Este recurso está relacionado con las siguientes temas de salud:

Tipo de Documento:

|=|  En Web

Idioma:

Inglés

Año de publicación:

2019

Tamaño del recurso:

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Accesos al recurso:

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