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Diferencias regionales en el acceso al aire libre y al juego al aire libre de los niños y jóvenes canadienses durante el brote de COVID-19

Año: 2020 | Colección: Comentarios | Categoría: ,
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Para reducir la propagación del COVID-19, las autoridades de salud pública de todo el país han recomendado que los canadienses se mantengan a distancia, se laven las manos y se queden en casa. Para hacer cumplir estas medidas, se han implementado restricciones sobre el comportamiento al aire libre, limitando el acceso a parques y espacios recreativos al aire libre.

Nueva evidencia muestra que las restricciones de COVID-19 están asociadas con una menor cantidad de tiempo en juegos al aire libre entre los niños y jóvenes canadienses. Esto es preocupante, ya que el juego al aire libre es importante para la salud física y mental de los niños y les ayuda a tener una sensación de control en momentos de incertidumbre y estrés. Dado que las políticas sobre el acceso al aire libre durante el brote de COVID-19 varían según la provincia, es posible que las diferencias políticas hayan llevado a diferencias regionales en los cambios en el juego al aire libre entre niños y jóvenes.

En este comentario, se analizan las diferencias regionales en el juego al aire libre entre niños y jóvenes en todo Canadá, y la asociación entre las políticas provinciales relacionadas con COVID-19 y el juego al aire libre. Se argumenta que a través del proceso de recuperación, en caso de una segunda ola de infecciones, y al prepararse para futuros desafíos de salud pública, las decisiones políticas deben considerar formas de preservar el juego al aire libre para los niños y jóvenes canadienses.

Título Original:

"Regional differences in access to the outdoors and outdoor play of Canadian children and youth during the COVID-19 outbreak"

Autor/es:

Louise de Lannoy, Ryan E. Rhodes, Sarah A. Moore, Guy Faulkner, Mark S. Tremblay
Este recurso está relacionado con las siguientes temas de salud:
Actividad física, Salud mental

Tipo de Documento:

|=|  En Web

Idioma:

Inglés

Año de publicación:

2020

Tamaño del recurso:

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Accesos al recurso:

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