¿Podría el rendimiento escolar crecer en los árboles? Examinando el vínculo entre la “ecología” y el rendimiento académico en las escuelas urbanas de alta pobreza
En Estados Unidos, las escuelas que atienden a estudiantes urbanos de bajos ingresos se encuentran entre las de menor rendimiento académico. Investigaciones anteriores en poblaciones relativamente acomodadas han vinculado la vegetación en los patios de las escuelas y los barrios circundantes con un mejor rendimiento...
